广州外国语学校2019年高考成绩汇总

2019-10-07 20:54:20

广州外国语学校

在2019年广东省高考大阅兵中,广州外国语学校(以下简称:广州外校)凭借97.62%的高优率(网络数据广东省第一),刷新广东省学校高考高优率记录,为广州市教育供给侧改革先行先试提供了有益参考。

在广州市委市政府、南沙区委区政府的关心下指导下,广州外校于2009年在南沙新建复办,广州市教育局从办人民满意教育的角度出发,提前谋划、科学研判,遵循教育发展规律,结合学校办学特色,分类指导、扎实推进,带领广州外校实现从跟跑、并跑到领跑的跨越式发展,充分展示了静待花开、全面育人的教育成果。

普通高中学生成绩

亮点一:

全体教职员勤思巧干,在当年高中录取分数线排广州市第六,高分生源(中考750分以上仅5人)稀缺的情况下,高分段成绩取得新突破。理科600分以上人数占参考人数41.5%;文科600分以上人数占参考人数34.1%;文理科600分以上人数占参考人数39.4%。

此外,理科前50%学生均分达623分,文科前50%的学生均分达608分。

亮点二:

录取阶段捷报频传,近20%的学生被C9联盟高校、QS世界大学排名前40的高校(中国5所)录取。双一流水平以上大学的录取率突破50%,985以上水平大学的录取率近60%,211以上水平大学的录取率向80%迈进,一批博雅学子被清华大学、香港大学、中国科学技术大学、浙江大学、同济大学、中国人民大学、香港理工大学、香港中文大学、上海纽约大学、西安交通大学、中山大学、武汉大学、哈尔滨工业大学、国防科技大学、华南理工大学等知名高校分别录取。

亮点三:

选择其它语种(非英语)考生成绩优秀,德语以单科最高147分,均分144分的成绩,包揽广东省德语高考前三名,摘取全国德语高考单科及均分最高分桂冠。

此外,普高课程有一批同学凭借扎实的语言文化基础和优秀综合素养,成功申请国外一流大学。其中,加州大学伯克利分校、慕尼黑大学、东京大学、墨尔本大学、柏林工业大学、不莱梅雅各布大学、里昂高等商学院、曼彻斯特大学、布里斯托大学、蒙特利尔大学、欧柏林学院、欧洲商学院等均有我校学生被录取。

国际课程成绩

亮点一:

2019届国际课程,被美国前三十录取的学生共计43人次,占参考人数51.81%;被英国G5录取的学生共计12人次,占参考人数14.46%;被加拿大前三录取共计21人次,占参考人数25.30%。

国际课程学生正以更自信的脚步走向世界,成功解锁世界一流顶尖院校。约翰•霍普金斯大学(全美10)、康奈尔大学(全美14)、加州大学洛杉矶分校(全美19)、加州大学伯克利分校(全美20)、卡耐基梅隆大学(全美25)、弗吉尼亚大学(全美25)、波士顿学院(全美38)、明德学院(文理第5)、科尔比学院(文理第18)、纽约大学阿布扎比校区(国际生录取率仅4%)向我校国际课程学生抛出橄榄枝。

亮点二:

国际顶尖文理学院录取再获突破。明德学院(全美5)、科尔比学院(全美18),贝茨学院(全美22),科罗拉多学院(全美27),马卡莱斯特学院(全美27),凯尼恩学院(全美30),曼荷莲学院(全美30),巴德学院(全美35),西方学院(全美35)向我校国际课程学生发出邀请函。

亮点三:

国际顶尖名校录取率再创新高。加州大学洛杉矶(全美19)录取2人,纽约大学(全美30)录取7人,加州大学圣塔芭芭拉(全美30)录取15人,佛罗里达大学(全美35)录取15人,加州大学圣地亚哥(全美41)录取8人,伊利诺伊香槟(全美46)录取12人,威斯康辛麦迪逊(全美49)录取15人,多伦多大学(加拿大前2)录取13人,伦敦大学学院(英国G5)录取9人。国际课程育人成效从优异走向卓越。

亮点四:

英联邦名校录取成果丰硕,英国G5名校录取创新高。17人申请英联邦知名高校,12人被G5名校录取(伦敦政经3人,伦敦大学学院9人)。英联邦升学渠道的成功解锁,为学校A-level课程后续建设提供了有利参考。


步入2019年,广州外校精彩纷呈,我们用一棒接着一棒跑的扎实作风,聚焦国内、国际课程发展,深入推动教育教学改革创新,形成了“一体两翼”的博雅课程体系及“两主一效”的课程评价体系,有效促进“博雅”教育范式推陈出新,为学生打造适合的教育环境,形成“规范 扎实 创新”的教育发展生态,为广州教育全面上水平、走前列交出了亮丽的成绩单。

综合国内、国际课程录取情况,2019届广州外校高三毕业生整体高优率达98.41%。广州外校以全面优秀为目标,打造多元特色课程、创造公平教育环境、均衡优质教育资源,立足粤港澳大湾区平台,勇于创新、不断突破,成为践行广州“世界前列 全国一流 广州特色 示范引领”的现代化教育部署实践中弯道超车的现实样本。展望未来,广州外校将继续围绕立德树人根本任务,秉持“博学 雅正 融和”校训,在静待花开教育理念的儒染下,以突出的教育教学能力和加工能力,为广州教育高位均衡发展再立新功。



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