以研促教,推进教学精细化 - 教学研讨课系列活动

“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源”。教学是学校的生命线、发展线和生存线,课堂教学是教学工作的主阵地,如何做好课堂教学、发挥课堂教学的最高效率,是我们教育工作者必须思考和做到的。

金秋十月,本着“全面了解、全员参与、上课听课、评课研讨、逐步提升”的原则,我校开展了常态课、考核课、公开课、教师指导讲座等一系列教学研讨课活动。

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以研促教,推进教学精细化 - 教学研讨课系列活动

1 常态课

10月22日,学校随机抽选了七年级语文科张玥和一年级数学科陈小丽两位老师备好一节常态课并进行教学研讨。全校教师在厚望厅参与了本次听评课研讨活动。

教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。张玥老师虽然是一名新教师,但却以其深厚的朗诵功底和富有情感的语言,声情并茂,吸引感染了在座的每一位听课师生,大家都深深沉浸在史铁生文章《秋天的怀念》之中,为学生理解课文内容奠定了基础。

陈小丽老师给大家展示了一节一年级数学课《8和9的认识》。在课堂中,陈老师通过通俗易懂、风趣幽默的语言,利用图形观察、情景导入和小游戏等教学手段,培养了孩子们动手能力和对数学的学习兴趣,其独到的评价语言,更是激发了每个学生学习的积极性。

2 考核课

为了帮助新入职教师快速成长,在工作中有所学,有所获,我校新入职老师工作三年内需每学期进行一次全校考核课。

10月23日上午第四节,数学科李敏灵老师在七年8班以《同类项、合并同类项》为主题,上了一节精彩的考核课。广州市执信中学数学科初一备长赖清华老师和张晖莉老师对这节课予以高度肯定,赞许课堂上老师教学过程通过一连串的小活动,贯穿知识要点,让学生在做中学,培养了学生的开放性思维和动手操作能力。

3 研讨课

10月24日上午,广州市执信中学彭斌副校长、许文学主任、梁爱军主任及相关学科带头人来到执信琶洲实验学校,对中考学科进行听课和评课指导。我校七年级历史科陈芷航老师、八年级英语科赵鹏东老师和数学科林志伟老师在课堂中展现了具有自身特点的教学风格,课堂语言精练,教学环节过渡自然,过程由浅入深,方法灵活多样,展示了扎实的基本功和学科素养,培养了学生一定的创新能力,目标达成度较高。

历史科陈芷航老师在七年7班完成一节《百家争鸣》,课堂有效高效,通过画思维导图的方式,让学生直观了解孔子及诸子的思想学说,感悟诸子百家的智慧与深远影响。

儒雅、亲和力强的英语科赵鹏东老师,在八年3班的《Unit 4 Inventions》阅读课上,充分渗透了中国自信和民族自豪感,展现了教师本人较高的英语专业水平,有效达成教学目标,渗透传授教学重难点。

数学科林志伟老师,利用风趣幽默的语言,与八年5班的学生们共同分析了《最短路径问题》,一节课下来,学生学有所获,兴趣盎然。

4 评课

凝心聚力,方能远行和行远

“凝心聚力,方能远行和行远”,听课后,全体听课人员及中考科目的备课组长,和授课教师一起进行了深入细致的评课活动。对教学流程、基本策略及目标达成等情况认真研究,细致分析,提出精准的改进意见和建议。彭斌副校长对各学科备课组长提出了明确的要求,重视作业的设计和反馈,提高课堂效率要得法,练习考试要有目的,集体备课要有成果。叮嘱全体执信琶洲实验的一线教师们都要清楚并明确自己的任务和使命。只要我们凝心聚力,远方虽远,行则将至!

5 师徒结对

为促进我校新教师专业成长,发挥学校骨干教师的示范和辐射作用,我校于10月29日下午在厚望厅举行新老教师师徒结对签约仪式和学校学术委员会聘任仪式。希望通过此项目,增进教师间的业务交流,加强教师间的相互学习,提高学校师资的整体水平,提高教学质量。

6 教师指导讲座

黄培杰校长:如何上好一节好课

近日,结合本学期开学以来的公开课情况,以及学校日常教学情况,黄培杰校长以《如何上好一节好课》为主题,给全体教师进行了一场理论性和实用性并存的精彩讲座。细心的黄校长还特别邀请2019年新招聘的准入职教师参加本次讲座。

本次讲座,黄培杰校长给大家深刻解读了习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话和广州市中考改革方案,进一步让大家理解了上好一节课的重要性和必要性。深入分析了几种常见课型,以“眼中有世界,脑中有逻辑,心中有情怀,腹中有诗书”画龙点睛,促进教师们深刻体会和感悟怎样的课才是一堂好课?怎样才是一名好老师?

“抓本质,促兴趣,给方法,重体验,强运用,真落实,善衍生,有温度”这24字箴言,是作为衡量上好一节好课、教师备好课的标准及要求。今后我校将继续通过全员常态听评课活动,通过教师个人反思、同伴互助、专家引领,让我校教师做“因材施教的执信琶洲实验的经师、关爱学生的执信琶洲实验的能师、人分同育的执信琶洲实验的人师、胸怀全局的执信琶洲实验的名师、服务育人的执信琶洲实验的名人”!


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