培养学科素养,构建智慧课堂

2019-11-11 08:43:06

广东实验中学荔湾学校

为激励教师充分运用信息技术手段打造更高效课堂,提高教育教学质量,促进教师专业化成长,省实荔湾学校初中部于十月份开展了以“培养学科素养,构建智慧课堂”为主题的教学展示课活动。这次活动以学校教师的课堂教学展示为载体,以课堂交流研讨为手段,着力促进课堂教学改革,促进课堂教学与现代化教学设备的融合,促进新课程理念下有效课堂教学的构建。学校初中部孙佳、陈建媚等教师为大家献上了12节精彩的教学展示课。教师们充分发挥希沃一体机的辅助作用,借助师生互动的形式,引导学生主动探究、解决教学疑难。课堂上生生互动、师生互动频频,老师和学生成为学习的共同体,在交流合作中圆满地完成了各项任务。

培养学科素养,构建智慧课堂


广东实验中学荔湾学校展示课一览表

时间
主题
科目      
10月14日

制作并观察植物细胞


战国时期的社会变化

生物


历史

10月15日

信息技术的发展

信息技术

10月18日

《诫子书》


大洲和大洋


走近老师

语文


地理


政治

10月21日

拥抱情绪

心理


时间
主题
科目      
10月22日

Protect the Earth

英语

10月23日

新疆舞组合

舞蹈

10月24日

速写人物—五官的画法

美术

10月25日

剪彩波尔卡


立体几何三视图

音乐


数学


部分教学展示课介绍

【生物】 制作并观察植物细胞

生物展示课上,陈老师教学生们用显微镜观察植物细胞。在学生示范时,老师使用了投屏功能,可以直播学生的操作过程,其他学生便可以及时学习实验操作步骤,是不是很厉害呢。陈老师在之前的课上已经培训了一些实验小助手,这些小老师们在学生分组操作过程可以检查其余学生操作是否规范,可以保证每个学生都正确地观察好植物细胞。

陈老师十分善于激发学生兴趣,学生积极、有序地参与课堂,课堂气氛融洽。陈老师还给予了学生充分的活动和实践时间,注重对学生动手能力的培养。

【历史】 战国时期的社会变化

孙老师紧扣七年级学生的思维特点和认知水平,以一个找出春秋战国的成语小游戏导入新课,极大地吸引学生的注意力,引起学生对本节课的探究学习兴趣;通过《一个奴隶主的故事》贯穿全课,层层递进设问,深入透彻分析教材,授课脉络清晰;孙老师通过各种教学手段充分调动学生学习的积极性,学生在课堂上表现出的是满满的参与感、幸福感和自豪感!这不正是咱们教师所追求的吗!

【英语】 Protect the Earth 

陶老师是一位热情洋溢的英语教师,上课风格轻松活泼。陶老师的展示课是读写结合的课型,课堂上她用饱满的热情、最佳的心境和高昂的教学激情感染了学生,调动了教学气氛。陶老师在输入文章结构、词汇、句型时由浅入深,环环相扣。学生的输出环节是制作一副主题为“保护地球”的英语海报,学生们的作品样式新颖、图文并茂。陶老师让学生在轻松、有趣的活动中体验到了学习的快乐和成功的喜悦。

【数学】 立体图形的三视图

谷老师这节课的活动安排张弛有度、活而不乱,体现了以学生为主体、教师指导的教学原则。谷老师的课件十分精美,多媒体辅助教学效果突出,如课堂第一个视频中提到的“拍扁法”让学生们最直观地感受到了三视图究竟是怎么看的。在数学课上,学生还可以通过操作手中的小立方体教具去观察三视图,这能够时刻吸引住学生的注意力,真正让学生成为了学习的主人。在练习过程中,老师用手机投屏及时反馈作业,有了高科技的加持,课堂效率更高啦。

【信息】 信息技术的发展

郑老师通过学生与人工智能机器人PK五子棋的游戏、与手机智能助手“小爱同学”对话等活动激发了学生的学习兴趣,为本课奠定了良好的学习氛围。学生的当堂练习——运用人工智能进行人脸识别则更大程度激发了学生的探究兴趣和动手操作的欲望,完成了老师规定的任务后,学生们纷纷找了更多图片去检测,在浓厚的兴趣中掌握了新技能。此外,郑老师还能通过多媒体及时对学生进行表扬和激励,使学生的学习热情高涨。

【心理】 拥抱情绪 

心理健康是学业成就、事业成功、生活快乐的基础,吴老师针对初中孩子们情绪复杂多样的特点,设计了一堂“拥抱情绪”的展示课。整堂课从开始的暖场到后来的活动,设计了多次体验和分享环节,环环相扣,最终通过描述和学生表演,达到了解喜怒忧乐四种情绪并且自己积极建构解决之道的目的,没有说教,没有理论,整个全部是游戏体验和分享,所有的话几乎都是从学生口中说出来的,教师仅仅起到主持人的作用。孩子们的分享特别精彩,也让我们感受到了他们内心世界的五彩斑斓。

朱志斌名教师工作室、文伟中学的老师们也来校参加展示课活动,并在课后评课环节,就课堂教学中教学目标的有效达成、教学环节的层次设计、学生的动态生成、课堂教学评价等方面与我校教师共同交流,进行细致探讨。

“师者,所以传道、授业、解惑也。” 扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质。通过此次展示交流活动,老师们相互学习,共同进步,不断生长、不断自我超越。在接下来的教育教学工作中,省实荔湾学校的老师们必将不忘教育初心,牢记教育使命,用自己的知识和智慧,努力让每个孩子成为最好的自己!


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