纪录片《零零后》家长课堂观影活动后记

关键词:

教育初心

零零后

2019年11月15日,北师大广州实验学校组织了一次全校性的观影活动。15日下午,“永葆教育初心 探寻教育真谛——《零零后》家长课堂观影活动”在北师大广州实验学校小学部艺体馆举行。前来参加活动的家长超过了500人。

记录片《零零后》观影活动

纪录片《零零后》由北师大纪录片中心主任张同道教授带领团队,历时12年拍摄完成。导演跟踪拍摄了18个孩子,从中选取了两个“有故事”的孩子作为影片内容,叙述他们的成长经历。 

电影中的主人公池亦洋、王思柔从幼年时期到青少年时期的成长经历,是众多零零后的一个缩影。从他们的身上我们不仅能看到孩子的成长轨迹,更能发现一些教育问题,引发一些思考。影片展现的内容,让观影者无不动容。

电影正片结束后,我们还播放了52分钟的独家心理教育导赏片。导赏片中北京师范大学心理学专家伍新春教授和儿童教育专家李跃儿围绕影片从“挫折应对与情绪管理”、“人际关系”、“校园欺凌”、“自我认知”、“生涯发展”五个方面进行了深度剖析。

观影活动结束后,家长们积极留言,纷纷发表了感想。。

家长留言

一(1)班张知颖家长:

“看完之后感触良多,对这部片子,网上的介绍语中有这样一句话:“教育是一场孩子、家长与老师之间的心理战争”,不甚同意“战争”这个词。因为我认为,在教育中无所谓输赢,也不必要执着于输赢。我并不想“战胜”孩子,也不想被孩子“打败”,我不想和孩子站在对立面,而是想站在孩子的身边,或者身后,我们一起去探索更大、更美好的世界。在我更有能力的时候,我帮助她,引领她;在孩子更有能力的时候,我希望孩子也能帮助我,引领我。所以,我从影片中得到的感触就是:教育是一场旷日持久,需要不断觉察、修正,经历痛苦和无奈,才有可能达到理想境界的“修行”。对教育者和被教育者,都是如此。而且,未必一定会修成正果,也很可能是事与愿违。

另外,令我非常感动的是,原来我们国家也有《窗边的小豆豆》中那种充分包容孩子天性的‘芭学园”的存在’我们的学校又不惜花费资金、时间和精力组织了家长们观看,观影现场座无虚席,每一位家长都在认真观看,积极思考。教育并非一朝一夕的事,也非一个家庭、一个学校的事,我看到的这些,让我对我们祖国的教育、祖国的未来充满了信心和希望。

 二年(5)班欧沛诚家长:

跟以往看电影不同,我全场没有打盹,认真地观看亦阳和柔柔的每个故事、每个细节,同理性代入儿子,我现在是怎么对应的,电影中的大神们又是怎么去处理的,逐一比对,真的别有一番体会。

电影播放完后,北师广实教授和大李老师进行了解剖性分析,分析得非常透彻,让我受益良多,深刻体会到育儿是一门值得修炼的技能。当孩子遇到问题时,作为家长不能当一名批评者或控制者,而是充当一位陪伴者、支持者或引导者。如能力雷达的观察习惯,把握好孩子现状,做好要因分析,制定针对性、持续性的改善对策。有针对性地提升孩子的各项智能领域,起到该工具的最大效能。

三(4)班薛晴月妈妈-陈连梅

二零一九年十一月十五日下午,我女儿所读小学部组织了全校家长观看《零零后》这场电影活动。《零零后》是一部由张同道执导,以池亦洋 、王思柔2个主人公从幼儿到15岁左右的成长片段为主要内容,是一部非常不错的纪录影片。在观看电影时,为在幼儿园就能调节小朋友之间矛盾的池亦洋心感欣慰,却为同一时期遭受同学欺负排挤的柔柔心疼不已,同时又为柔柔的一句“打不死的哦”会心一笑;为在小学没目标、学习停滞不前的池亦洋发愁;为在关键时期却谈起恋爱的池亦洋捏把汗;当看到柔柔出过读书遇到的困难和挫折一下子泪目了,差点没哭出声来……

观影活动虽已结束,但影片留给家长和教育工作者们的思考才刚刚开始


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