培英实验智慧课堂开放课活动

2019-12-14 18:10:48

白云区培英实验中学

关键词:

智慧课堂

为让学生家长能够充分参与学校教育教学管理,给家长更直观地反馈智慧课堂的教学模式,与学校师生零距离交流,了解我校教育教学最新动态,进一步推动学校教育、家庭教育的健康发展,构建家校利益共同体,白云区培英实验中学于 2019年12月12日上午开展了初一级(存社)“智慧课堂开放课”活动。

上午9:15,家长们就准时进入校园,签到,参观,看孩子们做课间操。9:40分准时到孩子班上与孩子一起上课。部分家长,还特别跑到隔壁班去听自己喜欢的老师的课。

智慧课堂开放课活动

白云区培英实验中学每个班级课室和功能场室均配备了智能一体机,智慧课堂试点班还开通了电信200M光纤“班班通”,做好了智慧教学的硬件软件升级工作。而智慧课堂实验班,在2018级华社2个班试点班的基础上,今在初一存社8个教学班均为智慧课堂交互班,实现了智慧课堂的常态化。

本次开放课,存社8个教学班全部开放,共有语文、数学、英语、政治、历史五大科目,全面地向家长们展示了智慧课堂的日常。这些课堂,充分体现了我校“124主体间性均衡教育”模式,体现了以学生为主体,教师为主导的教育理念。老师们以学情为前提,因材施教,依托学校智慧黑板,运用现代信息技术,打造高效互动课堂。老师们精炼授课,将学科核心素养融入课堂;学生们精彩展示,将学科知识内化于心,共同演绎了一堂堂充满活力和探究精神的公开课。

语文课堂上,全老师课前已通过资源平台给学生发布了阅读与摘评任务,通过群文阅读拓展学生的阅读面,同时积累更多语言素材,并精心设计预习任务,让学生把自己最喜欢的细节或画面,通过简笔画方式画出来,再结合文本赏析。课堂上,学生拍照上传,小组内先分享,然后推荐到班级进行大展示。因平板的使用,一扫以往远看则图片不清晰等弊端,将课本知识学习与对学生的美育情育相结合,充分展现学生们艺术与才情,陶冶学生的博物情怀。

数学课堂上,颜老师带领全班同学通过抢答,随机抽查等形式进行知识回顾,课堂气氛非常活跃,同学们都非常投入地听讲。巩固习题过后,颜老师安排学生在平板上进行当堂检测,运用大数据即时反馈学生检测结果,醒目地显示出哪些题错误率高,学生都错选了哪些选项,教师根据学情安排后序教学,以学定教,实现交互式教学应用,增加师生互动交互的深度和广度,让教学充满了人工智能。

课后,很多家长利用这次机会,就自己关心的问题与老师们进行了积极的沟通。从家长们的反馈评价中,我们看到了家长们对孩子们的信心、对学校的放心。

课堂教学要变成智慧课堂,要求教师具备很强的随机应变能力,根据教学进程中随时可能出现的新情况、新问题,采取机智性行动,及时调整课前的教学预设,优化和改进课堂教学,提高教师的教学智慧和教学艺术。尽管智慧课堂已是教育教学上比较成熟的研究成果,我校也已由个别试点进行到全面铺开阶段,但对部分家长来说,它仍是新兴的,陌生的,也许部分家长内心是矛盾的,还有各种担忧,我校将根据教育行政部门智慧课堂实施意见及对于平板交互课堂使用意见,对上课使用的时间、频率等予以管控,在保证学生身心健康的前提下开展智慧课堂教学活动。

本次智慧课堂家长开放课在理解与沟通的基础上开展,拉近了学校与家长的距离,消除了家长们的疑虑,增强了家长们的信心,有助于形成良好的教育合力。


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