学生发展指导中心带你“导航”精彩人生

2019年9月,广东省实验中学附属天河学校学生发展指导中心正式成立,目前已经组建了专业的指导教师队伍,并构建了完善的生涯规划课程体系,以学生全面发展为导向,课程和活动为抓手,核心素养为全程指导的课程体系,探索“五位一体”生涯发展教育实施模式

学生发展指导中心

五位一体的生涯发展教育:

健康指导

以身心健康为重心。预防为主、防治结合,做好学生常见病和传染性疾病的防治工作。

1、班主任直接参与晨检网报,有效的做好了晨检工作,参与率与上报率达100%;

2、初一级入学验证达到100%,初中生的脊柱检查圆满完成;

3、初一和高一学生健康档案完整,关爱学生,细致入微。

健康教育。培养学生的健康意识与公共卫生意识,掌握健康知识和技能,促进学生养成健康的行为和生活方式,提高应对突发事件的能力。

健康教育进校园。如:“爱护眼睛小课堂:近视预防知多少”主题讲座。

元岗街社区卫生服务中心预防保健科副主任马莹为我校全体教职员工开展了关于学校传染病预防知识的培训。

生活指导

提升学生的生活技能和培养良好的生活习惯。军训周,每天公众号的推送,让家长了解孩子在校住宿生活的有序、成长和快乐。

多元评价,健康成长。本学期生活部评选出各类之星、星级宿舍、自主管理免检宿舍等,培养学生自我教育,自主管理的能力,鼓励学生积极向上。

以活动为载体,丰富育人内涵。宿舍文化节的举行,不但给了学生展示自己的平台,同时使学生在活动中热爱生活,热爱学校,体验快乐,享受成长。

家校合作,共建共赢。成立了校级家委会,各年级成立年级家委会,各班级选出家长代表。

传承是力量。传帮带,每届家长传承省附家长好榜样。

定期举行“学生个案研讨会”,老师们在学习中提高,在反思中成长。

心理指导

军训期间的团体辅导课与戏剧游戏相融合,同学们积极参与,气氛融洽。

全校学生建立电子心理档案,及时准确地掌握和了解学生的心理发展规律、特点及现状。

初一、二级除常规教学外,结合教育戏剧特色,带领学生全身心投入心理课堂。

积极开展心理咨询工作、危机干预工作。

综合实践课,开设了《编作剧场与心理情景剧结合:新苏醒剧场》心理情景剧,深受学生欢迎。

《且歌且行——新生团建教师研讨课》

《心理委员培训》

《今天,你幸福了吗?》

......

各类活动和讲座,提升了学生,教师们也在轻松活泼的讲座中舒缓了压力与情绪。

生涯指导

生涯规划课进入课堂。激发班主任们对生涯规划的深入思考,加深学生对兴趣爱好与专业、职业的匹配了解,激发学习内驱力。

走出去请进来。邀请本部学生发展指导中心蓝敏主任给高一学生上了《以梦为马不负韶华:生涯教育启蒙》的生涯启蒙课,给班主任召开了一场《新高考背景下如何做好学生生涯教育和选科指导》讲座。

专家讲座。莫道明教授亲自为各年级的学生授课,根据不同年级开展不同主题讲座,引领同学们直面未来,思考人生。

“走进大学”活动,为同学们更好的了解兴趣与专业的匹配,为选科提供帮助。

“学长引路”活动,使同学们更直观了解大学与专业,帮助同学们合理规划高中生活、找准方向,树立高中阶段的学习目标,不懈奋斗,努力向前。

学习指导

教师队伍定期进行小组合作探讨,提高教学质量。

各学科开展“培优扶弱”计划,根据学生的实际情况进行指导。

“小组合作”活动,让学生在学习、生活中互帮互助,共同进步。

“导师制”活动,根据学生具体情况,定期与小组成员进行考试分析和学法指导等。

学生发展指导中心,不但帮助同学们树立正确的生涯规划意识,提升自主全面发展的能力,还帮助同学们学会审视自我、科学规划未来


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