值得关心的是，针对学生心理健康问题，加强教育、开展疏导三方面做了细致。正在压实义务方面，明白县级以上卫生健康从管部分职责，要求协帮成立卫生医疗机构取学校的协做机制，完理健康办事系统；学校需成立筛查、晚期干涉和危机干涉机制，建牢心理健康第一道防地。正在加强教育方面，学校要按配备心理健康教师，针对性供给教育、和疏导；学校发觉学生心理或行为非常时，及时奉告家长并采纳办法；家长需及时奉告学校学生体质、疾病或非常环境，学校予以关心照应并现私，构成家校协同模式。正在开展疏导方面，学校正在平安变乱形成学生后，及时开展心理疏导，采纳针对性办法，帮帮学生调整情感，减轻变乱心理影响。

　　7月30日，《山西省学校平安条例》（以下简称《条例》）由省十四届常委会第二十三次会议审议通过，将于2025年9月1日起施行。

　　正在平安教育培训方面，《条例》强调，教育行政部分将平安教育纳入继续教育必修内容，开展任职培训；学校需按期组织教职工培训，并明白对学生开展平安教育的内容和体例，提拔师生平安认识取应对能力。

　　正在变乱处置方面，《条例》，县级以上成立变乱防止取处置协调机制，成立学生不测救帮机制，保障变乱妥帖处置。

　　正在法令义务及附则方面，《条例》明白各级及部分、教职工未履行职责的法令义务，以刚性束缚确保平安工做落实。

　　正在校园平安方面，《条例》对学校提出具体要求：成立平安办理轨制和工做义务制，明白担任机构和人员，制定应急预案并按期练习训练；制定完美设备设备、集体勾当、消防、食物、交通等方面的平安办法，明白防备和、性侵害和性等平安办理要求。

　　《条例》共7章57条，次要包罗总则、平安办理职责、平安教育培训、变乱处置和法令义务及附则等方面的内容，从律例层面强化学校平安工做，强化及部分义务落实，全面提拔学校平安工做能力程度。